“聯(lián)合國兒童基金教育信息化應(yīng)用考察團”蒞臨學(xué)海教育參觀交流
10月18日，學(xué)海教育迎來了“聯(lián)合國兒童基金教育信息化應(yīng)用考察團”進行參觀交流。聯(lián)合國兒童基金會教育處處長潘思納(Sanaullah Panezai)，聯(lián)合國兒童基金會教育處項目官員李濤，中央電化教育館國際合作部處長陳偉玲，中央電化教育館國際合作部項目官員寇思佳，華東師范大學(xué)博士吳戰(zhàn)杰，華東師范大學(xué)博士馮仰存，西北師范大學(xué)副教授賀相春，浙江省教育技術(shù)中心教育裝備部主任胡小杰等一行蒞臨學(xué)?？偛?，并就教育信息化應(yīng)用的發(fā)展情況進行考察調(diào)研，學(xué)海教育董事長沈一峰，副總林海霞陪同參觀。
△聯(lián)合國兒童基金教育信息化應(yīng)用考察團合影
“聯(lián)合國兒童基金教育信息化應(yīng)用考察團”參觀時來到學(xué)海的學(xué)校Logo墻前駐足參觀，由眾多合作學(xué)校Logo標(biāo)志組成的墻面是學(xué)海教育發(fā)展之路的一個個里程碑，考察團的眾多嘉賓對學(xué)海的成果紛紛表示贊嘆。
△聯(lián)合國兒童基金教育信息化應(yīng)用考察團參觀
隨后，考察團一行與公司董事長沈一峰、副總林海霞等人進行更深一步座談。座談會上，學(xué)海為考察團精心準(zhǔn)備了一節(jié)生動的模擬課堂，供各位嘉賓深度體驗智慧課堂形式，感受數(shù)據(jù)時代信息化課堂的魅力所在。這次課堂模擬學(xué)校真實的課堂環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓共同作為“學(xué)生”跟著老師去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)場，這節(jié)課真正的老師不在課堂之上，而是通過聯(lián)云課的互動功能，只需網(wǎng)絡(luò)連接，就可以使不在同一空間下的老師和學(xué)生們建立聯(lián)系。老師即使不在課堂，也可以為課堂中的大家用心帶來完美的課堂體驗。各位嘉賓被幽默的老師和歡快的課堂氣氛所吸引，留下了深刻印象，對此產(chǎn)生了濃厚興趣。而這種形式的課堂，已經(jīng)在眾多學(xué)校當(dāng)中實現(xiàn)了常態(tài)化使用。
潘思納(Sanaullah Panezai)先生表示，非常感謝你們帶來如此精彩的課堂形式，如此生動，一定深受孩子們的期待與喜愛！
緊接著，由學(xué)海董事長沈一峰為在場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓介紹公司的發(fā)展歷程、核心理念。雖然信息化時代發(fā)展了很多年，但智慧教育普及的發(fā)展依舊任重而道遠(yuǎn)。學(xué)海致力打造最完美的一堂課：不落下一個孩子；讓課堂變成一場美好的遇見，給每一個孩子一個講臺，使老師去更好地陪伴。沈一峰覺得，人這一輩子只夠做一件事，而他的選擇就是借助科技力量，為中國教育事業(yè)插上一雙充滿力量的翅膀。
潘思納(Sanaullah Panezai)先生說到，沒有一個孩子被落下，這個理念非常好。孩子們是未來發(fā)展的希望，我們應(yīng)該去非常重視孩子們的教育。
隨后，在座的諸位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓圍繞學(xué)海的教育應(yīng)用進行了更深層次的交流，對于學(xué)?！爸峭ㄔ啤钡膽?yīng)用實踐與學(xué)生減負(fù)方面表達(dá)了濃厚興趣，并就此展開了深刻討論，也對學(xué)海的未來目標(biāo)表示非常期待。從教育的角度出發(fā)，共同為兒童建立一個良好的開端，大家一同攜手努力，積極推進有利于學(xué)生自身發(fā)展的教育環(huán)境。在熱烈討論與思想碰撞中，多位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓表示，被智慧課堂的魅力所吸引，感嘆到科技力量的蓬勃發(fā)展，老師和學(xué)生們都可以享受到如此便利的技術(shù)。
未來，學(xué)海繼續(xù)將在教育發(fā)展之路上堅持奮斗前行，加快推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺，用科技技術(shù)賦能教育變革，關(guān)愛每一位學(xué)生的成長！
教育即服務(wù)
