這堂公開課別開生面！——浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校接待數(shù)十所學(xué)校實(shí)踐調(diào)研
近年來，浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校在積極探索“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”過程中使教學(xué)效率和質(zhì)量有了重大突破；為展現(xiàn)依托智通云教育云平臺開展信息化教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與成果，學(xué)校于3月29日開展教學(xué)實(shí)踐公開課，與大家共同探討智慧校園的發(fā)展之路。來自省內(nèi)外的38所學(xué)校200余名教師參加了本次活動。
科學(xué)課
第一節(jié)智通云公開課由科學(xué)老師馬俊主講，課堂充分展現(xiàn)了智通云當(dāng)堂反饋的精準(zhǔn)與高效。
現(xiàn)場，馬俊老師通過智通云布置課前預(yù)習(xí)任務(wù)單，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，同時為課堂內(nèi)容做準(zhǔn)備。在學(xué)生答題過程中，馬俊老師可以實(shí)時地了解每位同學(xué)的答題情況。而當(dāng)所有同學(xué)都提交完畢后，系統(tǒng)便會對學(xué)生的答題結(jié)果進(jìn)行實(shí)時統(tǒng)計，老師便在第一時間了解所有學(xué)生的知識點(diǎn)掌握情況，并有針對性的展示答案，與學(xué)生在課堂上真正實(shí)現(xiàn)了交流互動。老師則通過任務(wù)單，順利引導(dǎo)出本節(jié)課的講課內(nèi)容。
馬俊老師親切又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)風(fēng)格感染著每一位在座的學(xué)生和老師。在課堂中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，馬俊老師給學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且通過智通云攝錄、拍照、同屏的方式，展現(xiàn)了學(xué)生的課堂參與感和互動性，還給觀摩老師們做了一場“現(xiàn)場直播”。做完實(shí)驗(yàn)，老師通過云作業(yè)布置當(dāng)堂測驗(yàn)，檢測學(xué)生課堂內(nèi)容掌握程度，并且通過智通云的數(shù)據(jù)分析功能，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，當(dāng)堂解決重難點(diǎn)，大大提高了課堂效率。
英語課
接下來，英語學(xué)科的夏珍珍老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，營造了一堂活潑生動的英語公開課。本堂課的主題為《An old man tried to the mountains》。
老師首先帶著學(xué)生朗讀課文新詞，糾正學(xué)生讀音，解決課文閱讀難點(diǎn)。在文章內(nèi)容具體的講解過程中，夏老師結(jié)合課文內(nèi)容，在智通課堂給學(xué)生布置課文內(nèi)容的回答，在快速閱讀課文的同時，帶著問題思考，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章重點(diǎn)，從而使教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)效率穩(wěn)步提速。夏老師利用智通云課堂的及時反饋功能，快速地瀏覽所有學(xué)生提交的答案，并有針對性的找學(xué)生來展示答案，真正做到了互動課堂，翻轉(zhuǎn)課堂。此外，夏老師在課堂上還設(shè)計了有趣的小游戲與學(xué)生進(jìn)行互動，提高了學(xué)生的課堂參與性，學(xué)生們在游戲中學(xué)到了知識，在課堂中獲得了成長，在英語課結(jié)束后仍意猶未盡。
教師分享
兩節(jié)公開課下來，馬俊和夏珍珍開展的教學(xué)內(nèi)容，既體現(xiàn)了課堂上師生的有趣互動，又展現(xiàn)了他們各自迥異的教學(xué)風(fēng)格。兩位老師精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容，出彩的教學(xué)設(shè)計，都充分發(fā)揮了老師們的教學(xué)智慧和教學(xué)能力，在不斷探索信息化教學(xué)課堂中師生互動的創(chuàng)新模式，讓學(xué)生在課堂上更有趣、高效學(xué)習(xí)。觀摩老師們充分肯定了這兩堂智通云公開課的流暢度與成熟度，對智通云信息化教學(xué)有了新的認(rèn)識，也對智慧課堂充滿了信心。
隨后，馬老師和夏老師分別分享了公開課的教學(xué)設(shè)計思路，分享了將智通云平臺結(jié)合到自己的日常教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和方式方法。其中，馬老師對他在課后激勵學(xué)生用學(xué)海題舟做題的經(jīng)驗(yàn)和方法，鼓勵學(xué)生自主趣味性做題，在提高學(xué)生成績的同時，保持對學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)操作進(jìn)行了重點(diǎn)說明。夏老師充分肯定了英語口語訓(xùn)練分層教學(xué)的優(yōu)勢，并表示在調(diào)動學(xué)生積極性后學(xué)生開始“追”著老師要作業(yè)，真正做到了讓學(xué)生愛上課堂，愛上作業(yè)。這場分享會為觀摩老師提供了諸多可鑒的信息化教學(xué)“干貨”，老師們也一定會在信息化教學(xué)道路上越走越開闊。
校長分享
隨后，浙江工業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉萬祥校長進(jìn)行了主題為《智慧課堂——讓技術(shù)提升成為教學(xué)效率的助推劑》分享，介紹了該校借助智通云輔助教學(xué)的探索之路。劉校長在充分肯定了智通云的優(yōu)勢后表示，在日常教學(xué)中智通云課堂已成為了一種課堂常態(tài)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際中還進(jìn)行了多次公開課與學(xué)科競賽。這極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富和充實(shí)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
本次大規(guī)模的交流實(shí)踐活動，到訪的校長、老師們對智慧課堂有了更具體的認(rèn)識，大家紛紛表示：此次教學(xué)活動讓他們更為清晰的看到了課堂之于傳統(tǒng)教育的巨大變革，為今后信息化教育更全面的開展及深入提供了高效、實(shí)用的指導(dǎo)！
