讓農(nóng)村學(xué)生享受城市優(yōu)質(zhì)教育資源，我市開啟“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新教育新模式
——本文轉(zhuǎn)載于麗水日?qǐng)?bào)
本報(bào)訊（記者 張李楊）互聯(lián)網(wǎng)與金融相遇，成就了支付寶；互聯(lián)網(wǎng)與零售商相遇，成就了京東；當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)與教育相遇，學(xué)生的聽、說、讀、寫與老師的發(fā)布、批改、講評(píng)都可全程通過平板電腦進(jìn)行。日前，一場(chǎng)名為“云端教學(xué) 讓教育更生態(tài)”2017智通云移動(dòng)云教育研討會(huì)在我市召開。來自全國(guó)各地近200位校長(zhǎng)、老師等一線教育工作者齊聚“浙江綠谷”，分享、聆聽信息技術(shù)與教育教學(xué)的實(shí)踐成果與經(jīng)驗(yàn)。
縉云東渡中學(xué)坐落于縉云城郊，1700余名的師生規(guī)模位居全縣第五，但教學(xué)條件卻在全縣10所中學(xué)處于墊底。為了讓這些農(nóng)村的孩子享受到與城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，東渡中學(xué)在2016年選擇智通云電子書包進(jìn)行由傳統(tǒng)教育向信息化教育的改革。
“老師在備課時(shí)可根據(jù)學(xué)生的層次差異，把不同難度的作業(yè)通過平板電腦布置給相應(yīng)學(xué)生；上課時(shí)，老師可進(jìn)行同屏演示教學(xué)，學(xué)生則只需在平板電腦上同步學(xué)習(xí)、做作業(yè)，即時(shí)、高效、精準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)了便捷與智能的現(xiàn)代化教學(xué)。而用于課堂內(nèi)的智通課堂，老師能夠當(dāng)堂進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，及時(shí)有效，更有利于提升所有學(xué)生的課堂效率。更為重要的是，系統(tǒng)自帶許多大城市名師名家的優(yōu)質(zhì)教育資源，如微題講解、知識(shí)重點(diǎn)輔導(dǎo)等，極大地縮短了我們山區(qū)學(xué)校與大城市的距離。 ”縉云東渡中學(xué)校長(zhǎng)陳金星介紹，通過一年時(shí)間的實(shí)踐，運(yùn)用智通云電子書包的班級(jí)在今年六月份的期末考中獲得了平均分全縣前茅的佳績(jī)。
都說實(shí)踐是最好的說明，來自東渡中學(xué)的英語老師潛月晶把她的學(xué)生和原汁原味的智慧教育英語課堂帶到了研討會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，同屏演示模擬課堂的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓在場(chǎng)的校長(zhǎng)、老師們?nèi)滩蛔“l(fā)出了細(xì)聲的討論，紛紛對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)模式表示高度認(rèn)可。
一年的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的嘗試，顛覆了擁有25年教育經(jīng)歷的英語老師潛月晶，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)：“一部平板電腦就能應(yīng)用批改作業(yè)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和分析學(xué)生成績(jī)，同時(shí)還可進(jìn)行教學(xué)的日常管理，不僅幫學(xué)生提升了成績(jī)，還為老師減輕負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在深刻體會(huì)到了智慧教育帶來的好處，并在不斷的探索和實(shí)踐中提升教學(xué)?！?/p>
“當(dāng)前，教育資源分配不均衡，優(yōu)秀教師緊缺的教育資源配置與學(xué)生個(gè)性化受教育需求之間的矛盾無疑加厚了學(xué)生求學(xué)、教師授課的‘圍墻’。 ”浙江學(xué)海教育科技有限公司CEO沈一峰介紹說，目前全省已有100余所學(xué)校日?；褂弥峭ㄔ齐娮訒M(jìn)行教學(xué)，其他省市也在陸續(xù)覆蓋中。 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展為解決國(guó)內(nèi)教育資源分配不均、城鄉(xiāng)教育資源外教師資不足、地域移動(dòng)的不便作出了積極的改善。
